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現在小学校1年生の我が家の息子。最初にフォローしておくと、記憶力と計算力はなかなかだと思ってみております。
世界の地理・国旗などの知識は既に母の私をこえ（って、私がおバカなのかしら？）、ニュースに出てくる小さな国もすぐに地球儀で探せます。
自慢？
いいえ！あくまでもフォローです！！
ところが、国語力がイマイチなのです（涙）。妊娠中からあれだけ絵本を読んで聞かせ、胎教にいいと思い、純文学など読み漁った母の努力はいずこにってくらいのレベルでございます・・・。
その息子、現在Ｚ会（通信教育）のハイレベルコースを受講しているのですが、別に息子がハイレベルなわけではなく、幼稚園の時から入会しているので受講システムの関係でそうなっただけです。
さてさて、そのＺ会ですが、月に1度国語、算数、けいけん（課題を体験して学んだこと、感じたことを絵と文章で伝えるもの）、3枚の添削物が課題としてあります。今日、国語と算数をやらせてみたのですが、国語がひどい！
ひどいけど、面白い！（面白がってていいのかしら？）ので、こっそりご紹介しますね（笑）。
問題は「あなたが好きな食べ物のことを書いて、添削先生に教えてあげましょう。」というもの。
お待たせしました！息子の解答でございます。
「ぼくのすきなたべものは、たまごやきです。
たまごやきのあじは、たまごのようなあじです。
ぼくは、たまごもすきだからたまごやきもすきです。」
これでいいのか！息子！
母は悲しいです（＞＿＜）。
これは本気で国語力を向上させねば！
ちなみに、小学生の国語力向上に効果的な学習法を少しご紹介します。
１、書写させる。小学生新聞、熟語辞典など書写させる。漢字は知らないものもそのまま書かせる。文章のルールなどを体で覚えるので1番国語力が身につくそう。
２、日記をつけさせる。
３、交換日記やメモでやり取りする。
以上、雑誌で得た知識です。
でも！私が言っても説得力ないかも（＞＿＜）。
美容ライター、エイジング美容研究家
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